Muchas escuelas en todo el país ya han agregado en sus reglas que para graduarse de los estudiantes de esas escuelas, deben completar una cierta cantidad de servicio comunitario que ha sido decidido por su escuela. Es un tema muy debatible y popular en los últimos tiempos si se debe agregar como servicio obligatorio o no. Pero esta acción se ha encontrado con el desacuerdo de numerosos grupos que han criticado la aplicación obligatoria del servicio comunitario.
Los partidarios del servicio comunitario obligatorio argumentan que ayudará a desarrollar las habilidades de liderazgo en los alumnos y los preparará mejor para futuros trabajos en los que las habilidades de liderazgo se consideran una cualidad valiosa. También nos satisfará como una conexión simbiótica entre la persona que está recibiendo y la persona que ofrece voluntariamente esa cosa.
Además, podemos asociarnos fácilmente con el hecho de que la participación en el servicio comunitario nos ayudará en gran medida a modificar la solicitud de ingreso a la universidad de una persona y, al mismo tiempo, brindar servicios útiles y gratuitos a la persona que recibió el servicio. Según el análisis nos ha demostrado que, en promedio, los alumnos pertenecientes a cualquier tipo de servicio comunitario se gradúan en una proporción más alta que los que no lo son.
Albert Einstein, uno de los hombres más grandes que jamás haya existido, se dice que “solo una vida vivida para otros es una vida que vale la pena”. Esto se obtiene buscando enriquecer a quienes te rodean con el voluntariado. Puede ser cualquier cosa, desde limpiar la basura hasta dar compañía a personas mayores y discapacitadas, es una forma de cambiar el mundo para mejor, poco a poco.
Pero, es casi imposible para una sola persona cambiar el mundo para que sea un lugar mejor por su cuenta. Debería haber un esfuerzo continuo por parte de todas aquellas personas que apoyan y creen en esta creencia de Albert Einstein. Algunas personas creen que la mejor manera de lograr estas cosas es mediante la implementación de un servicio comunitario obligatorio, a través de escuelas, organizaciones benéficas o iglesias o mediante este tipo de instituciones.
El servicio comunitario también es muy importante para el desarrollo de los estudiantes tanto en el carácter como en lo académico, pero algunas personas piensan que habría efectos negativos de esta fuerza de implementación completa del servicio comunitario obligatorio. Los efectos negativos de obligar a los estudiantes a participar en el servicio comunitario al decidir una cantidad fija como requisito para la graduación de la escuela secundaria del estudiante podrían contrarrestar el beneficio real de esto. .
Sólo el 17 por ciento de todas las escuelas secundarias cambiaron el programa de servicio comunitario, en el año de 1984. Para el año de 1999, sólo en 15 años este número ha aumentado del 17 por ciento al sesenta y seis por ciento. Aproximadamente el ochenta y nueve por ciento de las escuelas secundarias de todas las escuelas secundarias habían ofrecido, y muchas habían recibido instrucciones para participar en un programa de servicio comunitario. Actualmente, dos tercios de las escuelas secundarias requieren que sus estudiantes de todos los niveles participen en las actividades de servicio comunitario. ¿Pero no lo están llevando demasiado lejos? Qué opinas,?
