La Dra. María Montessori creó el sistema educativo Montessori. El método es una metodología instructiva que se enfoca en los jóvenes y depende de las percepciones lógicas de los niños que ocurrieron desde el nacimiento hasta la etapa adulta.
Ha sido ejecutado por un grupo diferente de sociedades a lo largo del único siglo que queda y se considera comúnmente como una forma eficaz de abordar la instrucción.
El marco de instrucción Montessori se establece con la convicción de que los jóvenes se adaptan mejor a su manera particular ya su propio ritmo.
PROS Del Método Montessori
Los Niños Son Evaluados Individualmente.
Al Método Montessori no le importan menos las pruebas aprobadas por el estado o qué tan bien puede desempeñarse toda la reunión de estudiantes. Los instructores que utilizan el Método Montessori evaluarán a cada niño para determinar cuáles son sus necesidades individualizadas.
Esta estrategia considera a cada joven como un individuo, una sustancia solitaria. Este procedimiento facilita que los instructores reconozcan las capacidades de cada niño para que puedan trabajar a su propio ritmo.
Se Enseñan Modales
La forma en que se educan los hábitos en el Método Montessori es completamente diferente a la metodología habitual. En lugar de estar coordinado en prácticas explícitas, a menudo sin orientación, el Método Montessori utiliza la simulación para ayudar a los niños a descubrir cómo lidiar con circunstancias reales.
Eso incorpora habilidades que incluyen la amabilidad y la belleza individuales, por ejemplo, cómo disminuir un saludo sin ofender a alguien.
Ambiente De Aprendizaje Adecuado
A pesar de que el Método Montessori se ha generalizado en los preescolares, una metodología educativa también puede incorporar a los niños más experimentados.
Hay muchas puertas abiertas dentro de este camino para hacer frente a las habilidades de administración del edificio, las habilidades relacionales evidentes, las aptitudes sociales y apasionadas, e incluso las aptitudes profesionales.
Cuando varias edades se unen en entornos grupales, los encuentros de los niños más establecidos a menudo pueden mejorar los procesos de aprendizaje de los niños más pequeños.
El Método De Aprendizaje Se Basa En La Curiosidad De Los Niños.
Numerosos tipos de instrucciones actuales dirigen a los estudiantes las ideas que deben aprender.
En los Estados Unidos, con el enfoque de las pruebas aprobadas por el gobierno, eso ha llevado a la posibilidad de que los instructores deban enseñar para la prueba para garantizar que los estudiantes aprendan materias ordenadas. Los niños se agotan en este tipo de condiciones porque su interés no está bloqueado.
El Método Montessori está de acuerdo en que hay ideas fundamentales para adaptar, pero trata el interés de un joven como una parte igualmente significativa del aprendizaje.
Proyectos Prácticos Realizados
El Método Montessori apoya la retención, sin embargo, desde la perspectiva de los encuentros individuales. Completar hojas de trabajo en esta metodología instructiva es una que se usa ocasionalmente. Ocasionalmente, hay arreglos de datos que se acercan para ser retenidos.
Se insta a los estudiantes a aprender dependiendo de las empresas que deben completarse. Eso permite a los estudiantes distinguir su trabajo característico en entornos grupales, reducir su prosperidad social y entusiasta, y algunos de los beneficios adicionales.
La Tarea Es Una Rareza.
A pesar del hecho de que hay programas que envían trabajo escolar con estudiantes, no es su trabajo escolar común y corriente. Los suplentes pueden recibir información sobre sus emociones, hacer mandados completos o encontrar algo nuevo sobre su condición.
Enviar a casa problemas aburridos para comprender, como trabajar en pruebas de ortografía o hojas de problemas de matemáticas, nunca es parte de esta metodología instructiva para estudiantes de todas las edades.
CONTRAS Del Método Montessori
Limitada La Importancia De La Amistad.
El Método Montessori dinamiza las reuniones pequeñas, por lo que los estudiantes que están encerrados en esta metodología educativa están regularmente con niños similares, constantemente.
Aunque eso puede provocar un parentesco duradero, también puede limitar la importancia de esas conexiones.
La forma de parentesco puede verse como un aspecto importante del procedimiento instructivo en lugar de ser un segmento social de la vida. Suplentes, ese procedimiento puede dificultarles establecer conexiones más adelante.
Dificultad Para Adoptar Otro Tipo De Escolarización
Cuando un estudiante experimenta el Método Montessori, tiende a ser difícil para ellos cambiar de acuerdo con las estructuras inflexibles de la tutoría habitual.
Numerosos estudiantes que han pasado por tres años en el Método Montessori terminan luchando con pautas y deseos específicos en las escuelas tradicionales.
Están acostumbrados a investigar el mundo con un enfoque práctico. Sentarse en un aula, investigar el mundo a través de material de lectura y charlas, es una idea externa para ellos que los hace sentir incómodos.
Las Escuelas Montessori Son Limitadas.
A pesar de que el enfoque Montessori es normal, no es accesible en todas las redes. Solo una de cada área escolar extraña financiada por el gobierno tiene una alternativa Montessori.
En ciertas redes, solo las escuelas con pago de matrícula ofrecen esta opción y algunas no la ofrecen. En todo caso, se plantea a los tutores que se asocien progresivamente al proceso instructivo, incluido el transporte de los suplentes.
Dependiendo de la rutina de trabajo de los padres, las solicitudes de la región escolar pueden no ser algo que los tutores puedan cumplir.
Sin Reconocimiento De Un Organismo Autorizado
No hay limitaciones en la expresión “Montessori”. No hay definiciones o reglas particulares que deban cumplirse para utilizar este nombre.
Eso implica que cualquier escuela puede considerarse una escuela Montessori. Eso significa que depende de que cada padre ejerza su debida perseverancia para decidir si la escuela puede abordar los problemas de su hijo.
Aún así, al final del día, de vez en cuando puede ser difícil encontrar un instructor válido.
La Estructura De Acabado Abierto De La Sala De Estudio Puede Asustar A Algunos
En general, a los niños les gustará el horario y la estructura diaria. De hecho, incluso las obstrucciones físicas de las áreas de trabajo dispuestas en línea recta pueden ser un consuelo para ciertos estudiantes.
Los salones Montessori están diseñados para permitir el desarrollo y el cambio, y los educadores, en general, guiarán más que enseñarán directamente. Si bien esto presumiblemente no es un elemento disuasorio inconcebible, ciertamente es algo que se debe administrar en la parte superior de la lista de prioridades.
La cadena de importancia de las salas de estudio convencionales permite menos oportunidades para los estudiantes; sin embargo, también puede garantizar un dominio de clase que se sienta solicitado, protegido y programado.
Sin Oportunidades
Sin lugar a dudas, la cooperación en las salas de estudio Montessori no es exactamente la misma que en las aulas tradicionales.
Sin embargo, la conexión que da es, sin duda, cada vez más importante. La condición de aprendizaje utilizada en la sala de estudio permite a los niños comunicarse de manera más desinhibida en contraste con las aulas tradicionales.
Sin embargo, curiosamente, la conexión está mucho menos organizada y sin restricciones.
Las ventajas y desventajas de utilizar el Método Montessori serán constantemente discutidas fervientemente.
Algunos tutores confían en esta metodología instructiva, mientras que otros sienten que reduce el proceso de aprendizaje y pone a su hijo con la guardia baja.
No hay respuesta correcta o incorrecta aquí. La capacitación debe ser una metodología individualizada y los estudiantes deben unirse a un programa que satisfaga sus necesidades presentes y futuras con una adecuación predecible.
