Después de 48 horas de apasionado debate, la Cámara de Representantes de Florida aprobó una legislación en mayo de 2019 que permitiría a los maestros de aula portar armas de fuego en las escuelas. El proyecto de ley ya fue aprobado por el Senado y, al momento de escribir este artículo, el gobernador republicano Ron DeSantis espera firmar el proyecto de ley cuando llegue a su escritorio.
Esta ley sigue un esfuerzo del año anterior que creó programas de tutores en el estado, permitiendo a los distritos armar al personal escolar como una forma de proteger a los estudiantes. Antes de este nuevo proyecto de ley, a los maestros de aula no se les permitía llevar, por lo que esta legislación elimina la excepción. Luego, cada distrito escolar tendrá la oportunidad de decidir si quieren que sus maestros estén armados mientras están en el campus.
La mayoría de las escuelas de Florida ya han dicho que no darán este permiso, incluso cuando la legislación entre en vigor. Solo 25 de los 67 distritos escolares han aprobado programas de tutores desde 2018, y la mayoría se encuentra en áreas rurales.
¿Se debería permitir a los instructores llevar un arma a la escuela con ellos en esta era de tiroteos escolares y bajas masivas? Estos son los pros y los contras de armar a los profesores a tener en cuenta.
Lista de las ventajas de armar a los profesores
1. Le da al salón de clases la oportunidad de luchar durante una situación de encierro.
Si un maestro tiene un salón de clases de 20 estudiantes que están atrapados con un tirador activo en su puerta, la presencia de un arma de fuego puede ayudar a salvar vidas. Incluso el conocimiento de que un maestro podría estar armado podría ser suficiente para evitar que una persona insegura cometa un acto de violencia. Si nuestros maestros están capacitados en el uso apropiado de un arma de fuego, entonces pueden disparar antes de que lleguen los oficiales de policía para contener la situación. Incluso en el mejor de los casos, pueden pasar de 2 a 4 minutos antes de que los primeros oficiales lleguen a la escuela para enfrentarse al tirador. Un profesor podría reaccionar mucho más rápido.
“Estamos a 20 minutos de que cualquier fuerza policial pueda responder a un evento”, dijo Ryan Burns, superintendente del Distrito Escolar del Área Noroeste en Dakota del Sur, a la afiliada local KPRY, “así que con eso en mente es una de las razones por qué decidimos seguir adelante “.
2. Armar a los maestros reforzaría la seguridad escolar.
Nuestras escuelas no son tan fuertes como deberían ser desde el punto de vista de la seguridad con el énfasis en la violencia armada que vemos cada año. Tener un oficial de policía en el campus es útil, especialmente con un tirador activo, pero un puñado de personas armadas no puede estar en todas las habitaciones de la escuela todo el tiempo. Después del incidente en Parkland, también podemos ver que nuestros SRO tampoco pueden ser demasiado confiables. Tener maestros armados intencionalmente en el aula como parte de un equipo de respuesta a crisis puede aumentar la seguridad durante el día para garantizar que nuestros niños tengan un lugar seguro para aprender.
3. Los distritos escolares pueden ahorrar mucho dinero armando a los maestros.
Después de los eventos del tiroteo en la escuela Sandy Hook, que se cobró la vida de 20 estudiantes de primer grado y ocho miembros del personal, el Distrito Escolar de Clarksville quiso contratar un guardia de seguridad adicional a tiempo completo, pero no pudieron pagarlo. El costo de un nuevo miembro del personal armado es de aproximadamente $ 50,000 por año en los Estados Unidos, pero este distrito de Arkansas descubrió que podían capacitar a 13 empleados por $ 68,000. Adoptaron el último enfoque utilizando voluntarios y descubrieron que el programa es un excelente elemento de disuasión.
Como Jim Krohn, profesor de estudios sociales del distrito escolar, le dijo a la afiliada local KTFA: “Si no hiciéramos esto y alguien entrara en este edificio o en cualquiera de nuestros edificios escolares y dañara a los niños, sería difícil dormir esa noche pensando qué más podría haber hecho, y al menos hemos hecho lo que creemos que es lo mejor para proteger a los niños del Distrito Escolar de Clarksville ”.
4. Los padres aún pueden tener la última palabra en la mayoría de los distritos escolares.
Si a los padres no les gusta la idea de tener maestros armados en el aula o en el campus, la mayoría de las jurisdicciones permiten que las familias trabajen para llevar el tema a un referéndum de votantes. Eso significa que si hay un desacuerdo con una decisión de la junta escolar, entonces hay una manera de anular este problema. Antes de portar un arma de fuego, la mayoría de las escuelas requieren al menos 80 horas de capacitación en el uso de la fuerza, evidencia de dominio del arma, certificación de primeros auxilios y una descripción general de las preocupaciones sobre la legalidad antes de presentarse ante la junta escolar para su aprobación.
5. Tenemos evidencia de que esta idea funciona.
Según un artículo del New York Daily News (28 de febrero de 2018), ha habido al menos seis tiroteos escolares que se detuvieron debido a la presencia de un defensor rápido y armado que data de 1997. Un subdirector armado detuvo a un incidente en Pearl, MS. En 1998, el dueño de un restaurante que organizaba un baile en una escuela secundaria detuvo un incidente en Edinboro, Pensilvania. Un oficial fuera de servicio que dejaba a su hijo en la escuela detuvo un incidente de 2001 en Santee High School, CA. Los estudiantes de derecho de la Facultad de Derecho de los Apalaches detuvieron un incidente en 2002 en su escuela. Un oficial de la ley evitó un incidente en 2010 en Sullivan Central High School en Tennessee. Luego, un incidente de 2013 en Arapahoe High School en Colorado fue detenido por un ayudante del alguacil de turno en la escuela.
6. La mayoría de los tiradores se suicidan cuando se enfrentan a un defensor armado.
Otro beneficio a considerar con el armado de maestros es el hecho de que los tiradores activos a menudo se quitan la vida una vez que una persona armada confronta su comportamiento. Es una de las formas más efectivas de detener un incidente de tirador activo en una escuela. No todos los tiradores hacen esto, pero la diferencia entre una respuesta armada de 30 segundos de preparación y una de cinco minutos puede salvar decenas de vidas. Dado que una persona recibe un disparo en promedio cada 17 segundos en los Estados Unidos, hay buenas probabilidades de que todos los niños experimenten un incidente de encierro auténtico al menos una vez durante su carrera educativa.
7. No es necesario que sea una propuesta de todo incluido o nada.
Podemos abogar por la necesidad de tener maestros armados que estén correctamente capacitados en el uso de sus armas de fuego y, al mismo tiempo, quieran tener leyes vigentes que mantengan las armas fuera del alcance de las personas que deberían tenerlas en primer lugar. Nuestra área de enfoque debe incluir programas adicionales que puedan ayudar a aliviar los problemas de la comunidad que podrían conducir a tiroteos en las escuelas en primer lugar, como iniciativas de salud mental, esfuerzos de reducción del crimen y campañas contra el acoso escolar.
Lista de las desventajas de armar a los profesores
1. La presencia de un arma aumenta la probabilidad de su uso.
Los eventos de Columbine hace más de dos décadas generalmente se tratan como el comienzo de la era de los disparos escolares en los Estados Unidos. Hay demasiados actos de violencia armada que ya ocurren en la sociedad estadounidense. Múltiples estudios muestran que cuando hay un arma de fuego presente en cualquier lugar, incluso en el hogar, es más probable que se utilice como arma. Un tercio de las muertes por armas de fuego son homicidios, que es una tasa 25 veces más alta que la de cualquier otro país de altos ingresos. Las mujeres tienen 21 veces más probabilidades de ser asesinadas con un arma en los EE. UU. Que en cualquier otro país.
Llevar un arma de fuego al aula, incluso en manos de un usuario capacitado, significa que es más probable que se utilice esta herramienta simplemente por su presencia. ¿Podría ser esto una ventaja si detiene a un tirador? Por supuesto que es. Esta herramienta también podría usarse para dañar a otros.
2. Proporciona más munición al tirador de la escuela.
La realidad de tener un arma en cada salón de clases es que aumenta el riesgo de que un tiroteo en la escuela dure más de lo debido. Los tiradores apuntarían primero a los maestros debido al conocimiento de que podría haber un arma de fuego en el aula. Luego, podrían eliminar a la clase, tomar el arma extra y continuar ese patrón en toda la escuela hasta que decidan detenerse o intervengan las fuerzas del orden.
Entre 2008 y 2017, The Trace descubrió que casi 1.800 armas fueron reportadas como perdidas o robadas por la policía en los Estados Unidos, incluidas cuatro metralletas completamente automáticas. Los oficiales son asaltados con las armas que portan en los Estados Unidos cada año. Si este problema ya le pasa a la policía, también ocurrirá con los maestros armados.
3. Los maestros pueden apuntar a sus estudiantes en el aula.
La investigación de Gifford’s ha encontrado que ha habido al menos 65 incidentes diferentes de armas mal manejadas en la escuela, reportados públicamente desde 2014. Estos problemas incluyen una pistola cargada que cae de la cintura de un maestro que el individuo estaba haciendo una voltereta a un arma mientras estaba siendo sometido, y un maestro accidentalmente disparó un arma durante una demostración de seguridad.
El problema más común que vemos en las escuelas que permiten armas en el campus es que el personal las olvida en el baño. Se documentan más de una docena de incidentes de maestros o personal de seguridad que dejaron su arma en el baño. Incluso los oficiales de policía fuera de servicio y los oficiales de recursos escolares han experimentado este problema.
4. Crea una situación en la que los profesores podrían verse obligados a portar un arma.
Incluso aquellos que apoyan la idea de armar a los maestros dicen que cualquier pensamiento de obligar a un individuo a portar un arma debería descartarse. Debe ser una decisión que cada persona pueda tomar como ciudadano estadounidense en lugar de ser una obligación para ellos dictada por el gobierno. Cuando un pequeño grupo de personal lleva armas de fuego ocultas y recibe la formación adecuada para usarlas, los estudiantes suelen decir que se sienten protegidos.
Cuando se discute la idea de obligar a los maestros a tener armas, los estudiantes dicen que se sienten menos seguros. Nuestro objetivo con esta idea debe ser hacerla voluntaria en lugar de obligatoria si alguna vez tiene la esperanza de funcionar.
5. Los maestros son responsables del costo y entrenamiento de su arma de fuego.
Incluso si dejamos de lado la amenaza de daño del concepto de armar a los maestros, esta legislación alienta a estos educadores a gastar más en lo que generalmente es un salario limitado. El dinero gastado en un arma de fuego son fondos que no se gastarán en libros o suministros. Las pistolas no son baratas y las municiones no son gratuitas. Los defensores dirían que tener libros de texto no tiene sentido si nadie está vivo para leerlos, pero nuestra respuesta a la amenaza de un tiroteo en la escuela es lo que define quiénes somos culturalmente. Si nuestra prioridad es primero un arma y luego una educación, entonces la próxima generación de niños tendrá eso como base de aprendizaje.
6. Coloca a la escuela y al maestro en una posición de responsabilidad.
Una de las principales desventajas de armar a los maestros es el hecho de que un arma cambia las reglas de responsabilidad en el campus. Una vez que tenga educadores con armas de fuego en el aula, la responsabilidad de un incidente recae sobre el maestro y la escuela. Ya tenemos distritos que actúan en lugar de los padres durante el día escolar. Este nivel de responsabilidad realmente les pide que hagan más de lo que deberían para proteger a sus hijos.
3 de cada 5 maestros ya dicen que están estresados y califican su salud mental como “no buena”. Darle a esa persona un arma para usar en una situación de activación causa problemas. Incluso un profesor que se burla es un riesgo que no deberíamos correr.
7. Los maestros pondrían sus vidas en riesgo por múltiples fuentes.
Los maestros armados pueden ayudar a salvar vidas, pero la acción de portar un arma podría ponerlos en riesgo de sufrir daños de múltiples fuentes. Hay oficiales de policía capacitados y profesionales a lo largo de los años que han identificado incorrectamente a personas inocentes que portaban un arma de fuego como su autor, y algunos incluso dispararon contra el individuo.
En el Día de los Veteranos de 2018, Jemel Roberson trabajaba como guardia de seguridad en un bar en el suburbio de Robbins en Chicago. Roberson estaba armado con una licencia para portar. Detuvo a un pistolero mientras estaba en el trabajo, tenía ropa en la que lo identificaba y un oficial aún le disparó a pesar de que los testigos les gritaron que los estaba protegiendo. Armar a los profesores podría crear incidentes similares.
Los pros y los contras de los maestros armados en el aula son una de las muchas ideas que podemos considerar para ayudar a proteger a nuestros niños actuales y futuros de la violencia en lo que se supone que es un lugar seguro. Es imperativo que recordemos que ya sea que esté a favor o en contra de esta idea, nuestro objetivo sigue siendo el mismo. Hay demasiado riesgo para que este tema sea político. Hay vidas en juego y debemos encontrar una solución que funcione.
